Voor wie is WellBased en werkt het op elk niveau?

WellBased is gemaakt voor mentoren en leerlingen in het voortgezet onderwijs. Van praktijkonderwijs en internationale schakelklassen tot gymnasium en zowel voor de onderbouw als de bovenbouw.

De mentor is de gebruiker

Jij als mentor logt in, kiest een les en geeft die klassikaal vanaf het digibord. Daar is WellBased op ingericht:

Met keuze uit meer dan 200 klassikale lessen en elke maand komen er nieuwe lessen bij.
Een video van gemiddeld drie minuten die de uitleg verzorgt, zodat jij je aandacht bij de klas kunt houden.
Een voorbereidingstijd van vijf tot tien minuten.

Je bepaalt zelf wat je behandelt. WellBased biedt bewust geen standaard leerlijnen aan, omdat elke klas anders is. Door in te spelen op de behoefte van jouw klas, zullen jouw leerlingen zich sneller betrokken voelen bij de les en goed meedoen. Routes en jouw leerlijn geven je structuur, maar jij bepaalt welke les je geeft.

Leerlingen hebben geen eigen account

Leerlingen hoeven niet in te loggen. Jij toont de les op het digibord en deelt de werkbladen digitaal of geprint uit. Je kunt dus gelijk beginnen. Meer daarover in Hebben leerlingen een eigen inlog nodig?

Werkt het voor alle leerjaren en niveaus?

Ja. En waarschijnlijk bedoel je: waarom staat er dan nergens bij voor welk leerjaar en niveau een les is? Dat is een bewuste keuze.

Leerlingen zijn ingedeeld op cognitief niveau. Mentorlessen gaan over iets anders.

Op school worden leerlingen ingedeeld naar wat ze aankunnen op het gebied van leren: taal, rekenen, abstractievermogen. Dat is de basis voor de leerjaren en niveaus.

Veel mentorlessen gaan over andere vaardigheden, zoals jezelf leren kennen, sociale media, omgaan met groepsdruk, grenzen aangeven, emoties herkennen, vriendschappen. Sociaal-emotionele ontwikkeling loopt niet gelijk op met cognitief niveau.

Een leerling in vwo 5 kan sociaal-emotioneel precies dezelfde les nodig hebben als een brugklasleerling op het vmbo. En andersom. Een niveaulabel geeft dan een verkeerd signaal af: het suggereert dat een les "te makkelijk" of "te moeilijk" is voor jouw klas, terwijl dat voor de inhoud vaak niet klopt.

Wat een klas nodig heeft, hangt ook af van wat eraan voorafging.

Scholen verschillen enorm in wat ze vóór WellBased in de mentorles deden. Een school die al jaren structureel aan sociale veiligheid werkt, staat in leerjaar 4 op een ander punt dan een school waar het mentoruur vooral een huiswerkuur was of een moment voor individuele gesprekken met de mentor. Dezelfde les past bij de ene school in de brugklas en bij de andere pas in leerjaar 3. Een vaste indeling per leerjaar zou aan dat verschil voorbij gaan.

Wat is er dan wél

Je vindt in onze lesbibliotheek snel een les die aansluit bij wat er in jouw klas speelt door met trefwoorden te zoeken naar het onderwerp dat je wilt behandelen. Zie je een les die jou aanspreekt, klik dan op Bekijk les. Er opent een venster met de opdracht en de leerdoelen. Zo weet je binnen een paar seconden of de les past bij wat er speelt.

De video is de vaste kern, maar daaromheen heb je alle ruimte om de les aan te passen aan jouw klas:

Meer tijd voor de nabespreking, minder voor de opdracht. Of andersom. In een klas die moeilijk op gang komt, kan het gesprek zelf het belangrijkste deel zijn.
Kies de groepsvorm. Wat klassikaal is bedoeld, kan vaak ook in tweetallen. Dat verlaagt de drempel om iets te zeggen.
Werkblad wel of niet. Voor een klas waarvoor schrijven een drempel is, kun je de vragen ook mondeling doen.
Verdeel. Je kunt een deel van de opdracht en/of de nabespreking ook de week erop doen.

Het taalgebruik

Er zit een taalexpert in ons team en er zijn drie vaste uitgangspunten:

Simpel taalgebruik. Iedereen heeft behoefte aan duidelijke taal.
Positieve framing. Lessen benoemen wat je wél kunt doen, niet wat er mis kan gaan.
Normaliserend taalgebruik. Zorgvuldig geformuleerd, zodat ongewenst gedrag niet onbedoeld genormaliseerd wordt.

De video's geven de uitleg, er is weinig leestekst. Dat helpt in klassen waar lezen een drempel is en in internationale schakelklassen.

Tip: merk je dat een les toch niet aansluit bij je klas? Geef dit aan met een duim omlaag bij Beoordelen. Of dien een lesidee in met wat je wel nodig hebt. Zie Zelf een lesidee indienen.

En de teamleider of coördinator?

Ook teamleiders en coördinatoren werken met WellBased, meestal in een andere rol dan de mentor. Zij kunnen het aanbod overzien via Lesmateriaal en de pdf met alle lessen, een leerlijn klaarzetten als template die mentoren overnemen of als basis kunnen gebruiken voor hun eigen leerlijn en zij kunnen de licenties regelen.

Voor de teamleider is er het adminaccount. Daarin vind je een implementatiechecklist, een overzicht van actieve accounts en de mogelijkheid om een leerlijn als template klaar te zetten. Die taak kun je ook aan een mentor of decaan overdragen. Je vraagt een adminaccount aan via help@wellbased.nl. Meer informatie vind je in Het adminaccount voor teamleiders en coördinatoren.

Je leerrichting doorgeven

Onder Gegevens → tabblad Informatie kun je de leerrichting en het Leerjaar van je mentorklas invullen. WellBased gebruikt deze informatie om in de toekomst nog beter passende lessen te kunnen aanbevelen. Invullen is niet verplicht. Zie Je leerrichting, leerjaar en schoolnaam invullen.